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lunes, 14 de diciembre de 2009

El EFECTO MOZART EN LOS BEBÉS

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Se ha demostrado que el efecto Mozart a tenido gran influencia en el desarrollo del niño ,debido a que le ayuda en su desarrollo intelectual, creativo, emocional y físico.


El sistema auditivo se desarrolla en un momento muy temprano en el feto: en el quinto mes de gestación el bebé ya empieza a reaccionar a los estímulos sonoros de su madre. El autor de estas investigaciones, Don Campbell, propone que el niño, desde su etapa fetal sea estimulado musicalmente por su madre. Con esto, se refuerzan los lazos afectivos madre e hijo


LOS BENEFICIOS DEL EFECTO MOZART

Según Campbell, el principal difusor del Efecto Mozart, el ritmo y la melodía, son los que estimulan el desarrollo del bebé desde antes de nacer. Adicionalmente, afirma que la voz de la mamá y los latidos de su corazón lo tranquilizan y la altura de los sonidos despiertan sus oídos y lo estimulan para desarrollar el lenguaje, los cantos, juegos rítmicos y lo enseñarán a mover su cuerpo con agilidad”, explica la experta en estimulación musical.

Manuel Drezner, crítico musical de El Espectador y presidente de Yoyo Music, asegura que el Efecto Mozart se originó cuando investigadores de la Universidad de Texas encontraron que a los niños a los que se les ponía a escuchar la música de Mozart tenían mayor capacidad de memoria, mejor retención y un incremento en el I.Q. (coeficiente intelectual).

Drezner añade que se impuso una ley en un par de estados de ese país, “que obliga a regalar a cada niño nacido un disco de Mozart, pues aquellos que la escuchan, por no menos de una hora diaria, desarrollan capacidades intelectuales”.

MÚSICA QUE MEJORA LA CONCENTRACIÓN, LA MEMORIA Y LA HABILIDAD PARA EXPRESARSE.

Logra que el niño forje hábitos de estudio, comprenda lo que lee, memorice con más facilidad y entienda conceptos matemáticos.

Ayuda a niños discapacitados o con problemas de aprendizaje a mejorar su vida y a tener más confianza en sí mismos.

Si los niños reciben estimulación musical desde antes de nacer y durante su desarrollo, mejorarán sus procesos de atención, su habilidad para escuchar y su lenguaje.

Se ha demostrado que los bebés prematuros que escuchan música clásica aumentan de peso y tienen más posibilidades de sobrevivir.

El efecto Mozart favorece el desarrollo motriz y con esto se logrará mayor seguridad y agilidad en el momento de gatear, caminar, correr y saltar.

La música de Mozart tiene un efecto energético diferente a la de otros compositores.

Sirve para mejorar insuficiencias auditivas y vocales. Esto se ha comprobado en países como Estados Unidos, Francia y Alemania.

“En prematuros y niños con síndrome de abstinencia, porque sus madres son drogadictas o alcohólicas, se hicieron estudios desde la salacuna con la música de Mozart y se vio que se calmaban, dejaban de estar irritables y crecían mejor.


Se hizo un protocolo con estos niños de alto riesgo, en el que poniéndoles esta música tres veces al día tenían este tipo de mejorías.


En algunos casos, los resultados no son permanentes. Es decir, ciertos niños requerirían estar oyendo permanentemente la música de Mozart para obtener resultados. Por eso es que estos métodos aconsejan oírla para trabajar, durante la vida escolar o cuando están haciendo tareas en la casa, como música de fondo.


Bibliografía
http://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_Mozart

lunes, 7 de diciembre de 2009

LOS BEBÉS APRÉNDEN DESDE EL ÚTERO



La Estimulación prenatal es el proceso que promueve el aprendizaje en los bebés aún el el útero, optimizando su desarrollo mental y sensorial.


Algunos estudios han sugerido que es posible promover el desarrollo del cerebro del niño aún antes de nacer. Estímulos como golpecitos en el vientre, sonidos suaves y melodiosos, el sonido de la voz humana - especialmente el de la madre, así como las vibraciones y la luz, son placenteros para el bebé, y podrán ser usados, luego de nacer, en circunstancias similares mediante asociación.


Sin embargo, el bebé puede aprender a relacionar estos estimulos a su significado sólo si son presentados en una manera organizada; de otra manera es probable que los olvide o los ignore.


El cerebro humano está formado por celulas (neuronas) que forman redes y conexiones. cada vez que el cerebro es Estimulado de forma adecuada, nuevas conexiones se forman.


Mientras mayor sea el número de nueronas, mayor será el número de neuronas interconectadas, y esto es lo que determina la inteligencia y los parámetros emocionales y sociales.


Los bebés estimulados antes de nacer tienden a exhibir un mayor desarrollo visual, auditiva y motora. Tiene mayor capacidad de aprendizaje y superiores coeficientes de inteligencia.


La manera de como los padres interactúan con los bebés antes de nacer tiene impacto en el desarrollo porterior del niño. una persona puede confiar en sí misma porque se sabe amada desde el momento en que fue concebida. Optimismo, confianza y coordialidad son consecuencias naturales de este sentimiento, que puede ser trasmitido facilmente cuando el útero se convierte en uncalido y acogedor ambiente.

este es el objetivo final de las tecnicas prenatales, que pueden practicarse a partir de los tres meses de gestación


Ejercicio visual. - Con este el bebe comienza a agudizar el sentido de la vista y a diferenciar entre lo claro y lo oscuro, la madre debe colocar en el vientre diferentes niveles de luz , ya que el niño los capta.


Ejercicios de relajación.-No solo permite que el niño se relaje dentro del útero, sino tambien cuando ya nace. Para este caso nada mejor que ponerle una melodía cada que se torne inquieto.


Ejercicio de audición._ Permite estimular la audicíón del feto. Le ayudará a reconocer ruidos y sonidos, prestar atención, desarrollar la memoria y a comunicarse con sus padres atravez de los movimientos . Con este objetivo la madre puede hablarle, puede colocar cerca de su vientre musica suave o leer cuentos.

Ejercicio de lenguaje.- Estos ejercicios estimularán la inteligencia y la sociabilizacióndel bebé, le enseñará que los sonidos tienen significados y que puede ser utilizado para comunicarse.La forma mas indicada de iniciar al bebé en la asociación de palabras con acciones es diciendo la palabra acompañada de la accion.